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1.作者：Ben Thompson (Sight & Sound) 譯者：csh 譯文首發(fā)于《虹膜》 1989年，理查德·林克萊特在費城的一家玩具店遇到了一個女人。他們一同走遍了這座城市，進行了深入的交談，直至深夜。對于林克萊特來說，唯一讓他無法徹底沉浸在這種偶遇中的想法，是他覺得「或許可以將它拍...

2.八年前，當我還是一名數(shù)學(xué)系的本科生時，把關(guān)于數(shù)學(xué)家的電影都刷了一遍。《納什均衡的實證研究》是我當年的畢業(yè)論文選題。 當年為了這個選題，我花了大量時間，查閱關(guān)于博弈論的論文和書籍，但是論文寫的并不出色，缺乏原創(chuàng)思想，大篇幅做的都是一些總結(jié)性的工作。 很多人看《...

3.這部片子主要講了樹櫴、尖齒虎和長毛象三只野獸，為了把一個嬰兒送回人類的部落，不顧自己的安危，一路上歷盡了千辛萬苦，克服了許許多多的挫折和困難，并且機智地打敗了兇殘的敵人，最終護送長大的孩子到了目的地。 在學(xué)習中，我也會遇到很多困難和失敗，我要學(xué)習片中三只野獸...

4.整體氣質(zhì)偏向古風幻想，故事節(jié)奏舒緩，氛圍感營造得較為細膩。影片通過人物命運與情感糾葛，探討了“執(zhí)念”與“選擇”的主題。畫面構(gòu)圖清雅，配樂貼合劇情，但在情節(jié)沖突上略顯內(nèi)斂，更適合喜歡情緒流與意境表達的觀眾。

5.看到底下的評論當中，有些人從老師的立場上講，認為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對。 教育是老師的教育還是對學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...